Ольга — Вы волшебница, от Вас исходит ощущение добра, света и любви. Таким простым языком говорить о таких важных вещах — талант! Формулировки ясны и прозрачны. Вы эмоциональны и раскрепощены, как ребенок; но так мудры – удивительно и трогательно!

Во все игры уже сегодня играли — полный восторг и у меня, и у дочки, не могли оторваться. Понравились очень! Мы обе фантазерки, поэтому обожаем всякие невероятные штуки выдумывать, муж от нас в шоке))))

Ольга! Я впервые за последний год сегодня прекратила истерику дочки (3 года 3 месяца) спокойно, даже шутя, просто задав ей несколько вопросов… Оль, пишу и плачу…

Мы начали посещать клуб «Лепота» , когда моему младшему ребенку было 2,5 года. В этом возрасте у моего ребенка не было речи. Но фольклорные игры и музыка сыграли свою благотворную роль в развитии речи, через несколько месяцев у ребенка появилась речь. Недавно я была участником марафона, узнала для себя много полезного. Ольга объясняет все простым и доходчивым языком, и помогает систематизировать и упорядочить даже имеющиеся знания.

Сегодня гуляли по городу. Сын увидел одуванчик, сорвали, сказал: «Мама, посмотри, какой солнечный, яркий!»

Мы посмотрели на небо вокруг и сказали: «Хмуро».

Через некоторое время вышло солнце, и стало приятно на душе.

Хотя мы рано вернулись домой, на сердце стало тепло и душевно.

Надо научиться принимать чувства и ощущения. Научиться озвучивать добрые и хорошие эмоции

Вместо хмурых слов, отрицательных эмоций существуют добрые, прекрасные слова — яркие цвета, удивительные истории, которые помогают нам почувствовать и наладить контакт с ребенком.

Немного расскажу почему я пришла в проект. Моей дочери 11 лет. Ребёнок имел сложности в развитии, задержку речи связанные с серьёзной операцией перенесённой в 1 год. И все эти года, я была полностью поглощена адаптацией ребенка. Логопедические сады, специалисты и … Параллельно с этим разрыв с мужем, переезд 6 лет назад в другую страну, полный откат и обнуление.

И вот школа. Страх, что не потянет, не сможет, не поймёт, работа с утра до ночи, выстраивание карьеры, налаживание быта. Увидев 32 человека в списке, приняла решение отдать в частную школу. Так мы закончили нач.школу. При том, что ребенок находился в идеальных фактически условиях в школе, страх не отпускал и мы продолжали все выходные заниматься дополнительно. Логика, английский … Труд, труд, труд. Конечно, результат, которого мы достигли впечатляет.

С ребёнка снят тяжелый диагноз, я за это время прошла путь от менеджера до директора большого предприятия. НО ушла легкость, а страх, который прочно обосновался во мне, не даёт расправить крылья. У ребенка есть сложности с выстраиванием отношений, обозначением собственных границ. Сейчас мы переходим в ср.звено. Приняла решение отдать её в обычную школу.

Связано моё решение с рядом причин, одна из которых, — твёрдое убеждение в том, что самый главный навык в жизни заключается в умении выстраивать и управлять отношениями. И, отгораживая и бесконечно оберегая, нельзя вырастить успешного и счастливого человека. Поэтому я пришла в проект.

За месяц, казалось бы, простых практик, смеха, снятия напряжения, появилась лёгкость. Могу сказать, что упражнения и задания прекрасны. А предложенные практики задают дальнейший вектор развития и оказывают реальную помощь. Если это переложить на наш взрослый «достигаторский» язык, у меня ребенок перестал постоянно щелкать пальцами ( так она снимала видимо напряжение). Значит я стала сбрасывать с себя ту толстую кожу и напряжение, которое нарасло за все последние годы. Мы стали делать простые упражнения ( массаж, игра в мяч, игра в слова, ух ты) и ребёнок стал для меня раскрываться с самых неожиданных сторон.

Мы все хотим, чтобы наши дети были счастливы, состоятельны в жизни, успешны. Но забываем о том, что они зависят полностью от нас. И, только изменив своё внутреннее состояние, убрав внутренние зажимы и страх, можно их сделать такими.

У меня так вырос старший сын. Сейчас ему 28 лет и он является самым молодым топ-менеджером крупной иностранной компании. Ох, мамина гордость, останавливаю себя, чтобы не написать ещё три страницы мелким шрифтом.

Спасибо проекту за тонкое и бережное отношение к участникам, за радость, легкость. С нетерпением жду продолжения))) Всё в наших силах в этой прекрасной, полной радости и открытий жизни.

Меня зовут Сусанна. Самое невероятное для меня — сказкотерапия. Для меня это был полный абсурд, но я дала себе слово следовать всем указаниям кураторов. Улыбка, не покидающая уста трансформация в лучшем проявлении, внутренний ребёнок просыпается . Это рецепт вхождения в ресурс. Всё гениальное — просто, истина! Музыка, свободный танец были в моей копилке, лишнее напоминание полезно, и главное помнить, что является целью. Это сближение с детьми. Всё это вместе, кажущееся бессмыслицей, неуклонно ведёт к этой цели. Были сомнения в эффективности, но я сделала выбор двигаться дальше! Трудности на счастливых моментах, заставивших вскрыть то, что хотелось забыть. Не знаю как, но всё это работает, что-то внутри поменялось в восприятии жизни. Изменения чувствуют близкие. Много работы впереди, но я наполнена решимостью. Я не готова сдаться, я борюсь за детей, у меня появились силы! Спасибо

Благодаря курсу я сама заново научилась играть, стала радостнее, активнее, интереснее. Такое ощущение. будто я доиграла в свое детство, и теперь у меня все на местах. И могу это передать своим детям и другим деткам. если понадобится!

Сейчас в нашем доме почти не осталось капризов, слёз, истерик. На смену им пришло творчество, игры, танцы. и это не волшебство, а всего лишь работа над собой, умение успокоиться и посмотреть на любую проблему с другой стороны.

И это только начало пути!

У меня 3 детей. И к воспитанию детей я всегда относилась с серьезностью. Знала, что гармоничный ребенок — это не развитие только определенных навыков и сторон, а комплексный подход к нему. До тренинга я уже развивала в своих детях многие качества. Но видимо, не думала, насколько целостным должно быть воспитание. Допустим, я делала упор на логику, физическое и духовное воспитание. А творчеством занималась с ними меньше, чем могла. Раньше я считала, что у человека есть способности только в чем-то одном: либо аналитические (математика, физика, логика), либо творческие (рисование, писательство), либо спортивные. Оказывается, мы можем или даже должны пытаться развивать их все вместе.


«…Еще поняла, что воспитывать ребенка тоже нужно играючи. Что наша излишняя строгость и тревожность лишает их детства. Ребенок — это не подобие взрослого. Ему нужно давать и шалить, и совершать собственные ошибки. Нужно чаще вспоминать себя в детстве, как мы сами проказничали!»

Моему сыну 6 лет, ходим в школу на подготовку. И пока сыну все очень нравится! Мне хочется сохранить этот настрой и на последующее обучение. Именно поэтому я пошла на этот чудесный тренинг! Он вдохновил меня, что учеба-это не так страшно как кажется. Ольга дала нам такие классные техники с которыми будет все это легче воспринять и усвоить! И это очень здорово! Мы с сыном начали легче учить стихи, да и взаимодействовать стало проще. А позднее начнем внедрять и другие техники. Спасибо большое за труд!

Шла, ориентируясь на одно, но получила намного больше! С другой стороны посмотрела на процесс воспитания детей. Надо практиковаться и практиковаться. Отметила как важно маме быть мамой веселой и с фантазией. Еще поняла, с другой стороны, как важно быть наполненной энергией, зачем все это.
Спасибо за такое волшебное вдохновение!!!

«Курс уникальный и легкий по восприятию. Всё, чему учит Ольга, прямо сейчас берешь и делаешь!!! И мы делали с моим пятилетним ребенком, который еще не ходит в школу, и вот какие перемены я заметила в ребенке. Раньше он боялся один собирать конструктор ЛЕГО, после игр курса (а многие стали нашими ежедневными) сидит сам!!!! Без схем и контроля собирает маленькие машинки, просто от свой фантазии. Вы скажите: «Глупость!», но, зато он сам делает и дает названия, своим пока еще маленьким шедеврам. У Тимофея стала другая речь, он сам стал говорить о чувствах. И ведь не только о себе говорит, он наконец заметил, что вокруг него есть еще люди, и они тоже чувствуют. Воспитать осознанных детей, могут лишь осознанные родители. Привить любовь к учебе, может тот, кто сам любит учиться».

«Этот тренинг-ЧУДО! Он помог мне проще относиться к выполнению домашних заданий с ребенком, а ребенок полюбил нелюбимые когда-то предметы».